REPRESENTASI RELASI EGALITER AYAH-ANAK DALAM AKUN TIKTOK @SHABIRAALULA&AYAH

Fikriyah Diniyati Al Baihaki; Robi’ah Machtumah Malayati

doi:10.52423/jikuho.v11i2.2075

Authors

Fikriyah Diniyati Al Baihaki Universitas Hasyim Asy'ari
Robi’ah Machtumah Malayati Universitas Hasyim Asy’ari

DOI:

https://doi.org/10.52423/jikuho.v11i2.2075

Keywords:

Relasi Egaliter, Representasi, Semiotika Roland Barthes, TikTok

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi relasi egaliter ayah dan anak dalam akun TikTok @Shabiraalula&Ayah menggunakan pendekatan kualitatif interpretatif dengan metode semiotika Roland Barthes. Data penelitian berupa dua video TikTok yang dipilih secara purposive sampling berdasarkan relevansi interaksi ayah dan anak dan tingkat keterlibatan audiens. Analisis difokuskan pada tanda verbal, visual, dan nonverbal melalui tingkatan denotasi, konotasi, dan mitos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa relasi ayah dan anak direpresentasikan melalui interaksi ringan, spontan, hangat, humoris, komunikatif, suportif, dan partisipatif. Tingkat konotasi, relasi merepresentasikan kedekatan emosional, keterbukaan, sikap saling menghargai. Pada tingkat mitos, konten TikTok menaturalisasi ideologi fatherhood modern yang ditandai oleh keterlibatan emosional, komunikasi suportif, dan relasi egaliter. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa representasi ayah ideal di TikTok merupakan bentuk performativitas digital yang dipengaruhi budaya engagement media sosial. Penelitian ini berkontribusi pada kajian komunikasi keluarga dan representasi media digital dengan menegaskan bahwa TikTok tidak hanya menjadi media hiburan, tetapi juga ruang representasi dan reproduksi nilai relasi keluarga di era digital.

References

Barthes, R. (1964). 1967) Elements of Semiology, trans A. Lavers and C. Smith, New York: Hill & Wang.

Barthes, R. (2017). Elemen-Elemen Semiologi. Terjemahan M. Ardiansyah. BASABASI.

Bogar, E. T. (2025). Pemanfaatan Konten Edukatif Untuk Meningkatkan Engagement Pada Platform Tiktok Kontan News. 4.

Cherish, L. (2023). Pembentukan Karakter Anak Sebagai Wujud Imitasi Perilaku Orang Tua. Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 114–126. https://doi.org/10.53515/cej.v4i2.5355

Dari, S. W. (2024). Hubungan Antara Komunikasi Efektif Dalam Keluarga Dengan Kepercayaan Diri Anak Usia 4-5 Tahun Di Rw 10 Kelurahan Dadok Tunggul Hitam Kota Padang.

Dewi, C., Kamilah, R., Varoriz, Z., Siti, A., & Mutiara, Z. (2024). Kajian Literatur Sistematis: Pola Asuh Otoriter dan Keputusan Childfree Pada Perspektif Gen Z. JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING AR-RAHMAN, 10(2), 340. https://doi.org/10.31602/jbkr.v10i2.17477

Dewi Solehatin & Qoni’ah Nur Wijayani. (2023). Analisis Komunikasi Antara Orang Tua Dan Anak Dan Pengaruhnya Terhadap Perilaku Anak. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial dan Humaniora, 2(1), 53–61. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i1.683

Dewirahmadanirwati, D. (2019). Peranan Komunikasi Interpersonal Dilingkungan Keluarga Dalam Membentuk Pola Komunikasi Anak Dengan Lingkungan Sosialnya. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic, 3(3), 31–37. https://doi.org/10.36057/jips.v3i3.381

Difa, A. B., & Setyawan, A. G. (2025). Representasi dalam Media dan Budaya: Perspektif Teori Stuart Hall. 2.

Firyal Labibah Luthfiyah, N. Y. (2023). Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Anak. https://doi.org/10.5281/ZENODO.10252056

Flick, U. (2018). Doing Triangulation and Mixed Methods. SAGE Publications Ltd. https://doi.org/10.4135/9781529716634

Hall, S. (1997). Representation: Cultural Representations and Signifying Practices. SAGE.

Haulussy, M. S., & Lopulalan, D. L. Y. (2022). Pola Komunikasi Keluarga Dalam Pembentukan Kepribadian Anak Di Dusun Iha, Negeri Liang, Kecamatan Salahutu, Kabupaten Maluku Tengah. Jurnal Ilmu Komunikasi Pattimura, 1(2), 117–131. https://doi.org/10.30598/JIKPvol1iss2pp117-131

Hm, N. A. (2026). Pola Komunikasi Anak Keluarga Disfungsional Di Surabaya. 10.

Ica, A., & Setyawan, A. G. (2024). Teori Representasi Stuart Hall: Mengungkap Makna Dalam Media Dan Budaya: Perspektif Teori Stuart Hall. Sanak: Jurnal Studi Agama-Agama, 2(2). https://e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/jsa/article/view/5538

Kirana, A. S., Damayanti, A., Tumanggor, N. N., & Purnamasari, P. (2025). Pengaruh Kredibilitas Influencer, Kualitas Konten, dan Interaksi Sosial terhadap Keputusan Pembelian di E-Commerce TikTok. Jurnal Bisnis dan Komunikasi Digital, 2(2), 9. https://doi.org/10.47134/jbkd.v2i2.3571

Malayati, R. M., Anwari, A., Slamet, Moh., Mughiroh, A. F., & Khabibah, S. (2025). Representasi Kecantikan Visual Digital Melalui Filter Snow AI Di Instagram. AMARASI: Jurnal Desain Komunikasi Visual, 6(2), 230–245. https://doi.org/10.59997/amarasi.v6i2.5644

Mardiana, N. S. (2020). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Orang Tua terhadap Interaksi Anak Usia Dini. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 20(1), 22.

Maryati, Y. (2023). Tindak Tutur Ekspresif Dalam Akun Tiktok @SHABIRAALULA&AYAH. 13(2).

Miftahusyaian, M. (2007). Kebebasan anak berekspresi dalam keluarga prespektif pendidikan dan sosial. Egalita, (0). https://doi.org/10.18860/egalita.v0i0.1961

Mita, M., & Holilah, I. (2025). Representasi Komunikasi Efektif antara Orang Tua dan Anak di Media Sosial: Analisis pada Akun Tiktok @Shabiraalula&Ayah. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 3(2), 51–60. https://doi.org/10.47861/tuturan.v3i2.1668

Nadia, J., Rusmayadi, R., & Hajerah, H. (2025). Analisis Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Bahasa Ekspresif Anak usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Batara Bira. Jurnal Ilmiah Potensia, 10(2), 237–250. https://doi.org/10.33369/jip.10.2.237-250

Nirmala, M. R., Zuhriana, W. A., Damayanti, G., & Sholeh, M. (2024). Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Keterampilan Berbicara Permulaan: Kasus Shabira Alula. 09.

Nothias, T. (2020). Postcolonial Reflexivity in the News Industry: The Case of Foreign Correspondents in Kenya and South Africa. Oxford University Press, 70(2). https://doi.org/10.1093/joc/jqaa004

Patton, M. Q. (1999). Enhancing the quality and credibility of qualitative analysis. Health Services Research, 34(5 Pt 2), 1189–1208.

Prashinta, W. M., Suyanto, K. D., Zahra, A. R., Santoso, O., & Murtadho, A. (2025). Fenomena Modern Fatherhood Dan Implikasinya Terhadap Masalah Fatherless Di Indonesia: Kajian Literatur Dalam Perspektif Konseling Keluarga.

Prastiwi, N. R. S., Farsha, B. N., Lesana, J. B., K, N. C. A., Safwa, M. A., & Permata, A. A. C. (2025). Komunikasi Interpersonal antara Orang Tua dan Anak dalam Film Susah Sinyal: Analisis Dinamika Emosional dan Peran Konteks Budaya. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humani..., 3(2), 249–259. https://doi.org/10.47861/tuturan.v3i2.1865

Rahmah, S. (2018). POLA KOMUNIKASI KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ANAK. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 13–31. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2369

Ramdani, C., Miftahudin, U., & Latif, A. (2023). Peran Keluarga Dalam Pendidikan Karakter.

Riasmini, N. M., Sahar, J., & Resnayati, Y. (2013). Family Experience in Handling the Elderly in Cultural Aspects of Indonesia. Jurnal Ners, 8(1), 98–106. https://doi.org/10.20473/jn.v8i1.3884

RITCHIE, L. D., & FITZPATRICK, M. A. (1990). Family Communication Patterns: Measuring Intrapersonal Perceptions of Interpersonal Relationships. Communication Research, 17(4), 523–544. https://doi.org/10.1177/009365090017004007

Salna, I., Rahmadanti, L., & Munth, A. F. (2025). Analisis Pola Asuh Demokratis, Otoriter, dan Permisif terhadap Perkembangan Sosial-Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Kewarganegaraan, 2(4), 250–259. https://doi.org/10.61132/paud.v2i4.871

Santi, Y., & Suparno, S. (2023). Pola Asuh Orang Tua terhadap Anak Usia Dini dalam Konteks Budaya Lokal di Wilayah Aceh Pesisir [Disertasi, Sekolah Pascasarjana]. https://eprints.uny.ac.id/79341/

Siti Isnaini, Dhiya Susanti, & Mufaro’ah. (2024). The Effectiveness of Two -Way Communication; Listen and Respond To Children Aged 4 Years. INTERDISIPLIN: Journal of Qualitative and Quantitative Research, 1(5), 320–328. https://doi.org/10.61166/interdisiplin.v1i5.65

Sjoraida, D. F., Nugraha, A. R., Ali, M., Arifin, A. H., & Nomleni, A. P. (2024). Exploring The Role Of Nonverbal Communication In Interpersonal Relationships: A Study Of Gestures, Postures, And Proxemics. 4.

Winston, R., & Chicot, R. (2016). The importance of early bonding on the long-term mental health and resilience of children. London Journal of Primary Care, 8(1), 12–14. https://doi.org/10.1080/17571472.2015.1133012

Wulansari, R., Setiana, R. A., & Aziza, S. H. (2020). Pemikiran Tokoh Semiotika Modern. 1.